AI-værktøjer til Samfundsfag – Voksenuddannelse
Allgot hjælper med undervisningsforløb, planlægning, prøver og feedback i Samfundsfag til voksenuddannelse, forankret i de relevante danske mål og læreplaner. Her kan du se læreplansgrundlaget og vælge det værktøj, du har brug for.
Faglige mål i Samfundsfag
- avu-bekendtgørelsen, august 2009
- Samfundsfag, niveau G
- Samfundsfag, niveau D
- Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag viden om og forståelse af det moderne, globaliserede samfunds dynamik og kompleksitet ved at forbinde den aktuelle samfundsmæssige udvikling med sociale, økonomiske og politiske begreber for dermed at kvalificere egne standpunkter og handlemuligheder.
- Formålet med undervisningen er at fremme kursisternes lyst og evne til at kunne navigere i demokratiet, orientere sig og deltage i den offentlige debat. Undervisningens indhold og arbejdsformer skal bidrage til, at kursisterne forstår sig selv og andre som en del af samfundet, som de både påvirkes af og påvirker, og at de forstår hverdagslivet i et samfundsmæssigt og historisk perspektiv. Kursisterne skal udvikle kritisk sans, handlekompetencer og et personligt tilegnet værdigrundlag, der styrker deres forudsætninger for aktiv medvirken i et demokratisk samfund.
- Kursisten skal kunne:
- Kursisten skal kunne tilegne sig demokratiforståelse og grundlæggende samfundskendskab ved at:
- a) forstå demokratiske processer som en metode til at løse konflikter og skabe forandringer b) redegøre for hovedlinierne i det danske demokratiske system, herunder forskellene mellem den lovgivende, den udøvende og den dømmende magt c) forklare grundtrækkene i den danske velfærdsmodel og gøre rede for finansieringen af den d) forklare og forholde sig til samspillet mellem individ og samfund, herunder forskellige livsformer og familietyper.
- a) redegøre for det politiske system, partier, demokratiske processer og beslutninger b) redegøre for arbejdsmarkedets organisering og virkemåde c) forklare velfærdsmodeller og forstå forudsætningerne for velfærdssamfundets forandringer d) forstå grundlæggende økonomiske sammenhænge e) redegøre for internationale forholds betydning for Danmarks handlemuligheder f) forstå og forklare årsagerne til sociale, kulturelle og religiøse forskelle i samfundet.
- redegøre for det politiske system, partier, demokratiske processer og beslutninger
- forstå demokratiske processer som en metode til at løse konflikter og skabe forandringer
- redegøre for hovedlinierne i det danske demokratiske system, herunder forskellene mellem den lovgivende, den udøvende og den dømmende magt
- redegøre for arbejdsmarkedets organisering og virkemåde
- forklare grundtrækkene i den danske velfærdsmodel og gøre rede for finansieringen af den
Områder og niveauer i Samfundsfag
- D
- G
- 1.1 Identitet · D
- 1.1 Identitet · G
- 1.2 Formål · D
- 1.2 Formål · G
- 2.1 Faglige mål · D
- 2.1 Faglige mål · G
- 2.2 Kernestof · G
- 2.2 Kernestof · D