AI-værktøjer til Billedkunst – Gymnasiet
Allgot hjælper med undervisningsforløb, planlægning, prøver og feedback i Billedkunst til gymnasiet, forankret i de relevante danske mål og læreplaner. Her kan du se læreplansgrundlaget og vælge det værktøj, du har brug for.
Faglige mål i Billedkunst
- Billedkunst C – toårigt hf, august 2017
- Billedkunst har som sit primære genstandsfelt visuelle fænomener samt æstetiske processer.
- I faget oplever og undersøger eleverne forskellige visuelle fænomener, herunder visuelle kulturer, traditionelle kunstformer,
- nutidens kunstformer samt arkitektur, og eksperimenterer med dem for at opnå visuel, æstetisk og innovativ viden og
- Formålet med billedkunst er at give eleverne en reflekteret analytisk tilgang til visuelle fænomener og viden om disse
- fænomeners historiske, kulturelle og menneskelige betydning, lokalt såvel som globalt. Faget skal bidrage til elevernes
- almendannelse og studiekompetence.
- Det sker gennem fordybelse i æstetiske oplevelser og arbejdsprocesser, hvor praksis, analyse og teori vekselvirker i
- undersøgelsen af almene, kunstfaglige og æstetiske problemstillinger.
- Derved opbygger eleverne viden og kundskaber, som hjælper dem til at forstå og deltage i en kompleks visuel, digital og global
- kultur. Eleverne skal tillige opnå viden om fagets professionsrettede perspektiver.
- 2. Faglige mål og fagligt indhold
- ̶ forstå forskellen mellem personlig smag og analytisk tilgang
- ̶ eksperimentere med forskellige metoder og strategier til at løse visualiseringsopgaver i samspil med det analytiske arbejde
Områder og niveauer i Billedkunst
- HF · niveau C
- STX · niveau B
- STX · niveau C